Monthly Archives: octubre 2015

Científicos de la UPO desayunan el próximo martes con 170 estudiantes del encuentro «Café con ciencia»

 

Un total de 170 estudiantes de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos tienen el próximo martes 3 de noviembre, a las 10:00 horas el edificio del Rectorado Rosario Valpuesta de la Universidad Pablo de Olavide, una cita para desayunar y charlar con científicos de esta universidad sobre cuestiones como la genética, la neurociencia, la historia, la ecología, la economía, la política, la lingüística o la informática. Este encuentro, titulado “Café con ciencia”, con 12 desayunos divulgativos, supone el arranque de la Semana de la Ciencia, un evento europeo que celebra del 3 al 13 de noviembre su decimoquinta edición en la UPO. Para ello, la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de Tecnología de la UPO ha organizado numerosas actividades que acercarán al público el trabajo que realizan los científicos, sus investigaciones, sus motivaciones, así como los espacios donde se genera el conocimiento.

Antes de que comience esta actividad, Bruno Martínez Haya, vicerrector de Investigación y Transferencia de Tecnología de la UPO, junto a Rosario Jiménez, directora de la OTRI, inaugurará la XV Semana de la Ciencia a las 9:30 horas en la sala de grados del edificio 7 de la UPO.

“Café con ciencia” es una iniciativa coordinada por la Fundación Descubre, en colaboración con las principales entidades de investigación y divulgación de Andalucía, y cuenta con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento. Este desayuno divulgativo, que se celebra simultáneamente en toda Andalucía coincidiendo con la inauguración de la Semana de la Ciencia, tiene como objetivo divulgar la ciencia a través del diálogo y la interacción entre investigador y estudiantes, así como despertar las vocaciones y el interés por la profesión científica.

La Universidad Pablo de Olavide se ha sumado a esta iniciativa, organizando un total de 12 “Cafés con ciencia”, 6 el martes tras la inauguración de la XV Semana de la Ciencia y otros 6 el miércoles 4 de noviembre también en el Rectorado de la UPO. Durante una hora y media, un total de 170 estudiantes de instituto tendrán ocasión de resolver sus dudas y curiosidades en los temas “Dioses egipcios entre nosotros”, a cargo de Elena Muñiz; “Trucos y trampas de Internet para traducir”, por parte de Elisa Alonso Jiménez;  “Amor y poesía en las postrimerías de la Antigüedad”, a cargo de Rosario Moreno; “Cambio Climático y Ecosistemas Terrestres”, por parte de Antonio Gallardo; “Entender la vida a través de las proteínas”, a cargo de Laura Tomás; y “Comunicación entre cerebro y ordenador: hacia la Neurociencia del futuro”, por parte de Javier Márquez.

Los “Cafés con ciencia” continuarán el miércoles en la UPO, con los siguientes temas: “¿Y si la economía es una ciencia?”, explicado por Diego Martínez; “¿Los líderes nacen o se hacen?”, a cargo de Francisco Collado; “Itálica: soldados y emperadores”, por parte de Juan Manuel Cortés Copete; “Traducir imágenes a palabras: la audiodescripción para ciegos”, explicado por Gala Rodríguez; “Una biblioteca en cada genoma; Y tú, un universo de células”, a cargo de Fernando Casares; y “¿De qué está hecho todo? Las partículas elementales”, por parte de Feliciano de Soto Borrero.

Cerca de 600 estudiantes de centros educativos y público en general participarán en los talleres prácticos, charlas, y visitas guiadas programadas a lo largo de estas dos semanas en la Olavide.  Para esta edición, la UPO propone los talleres prácticos de “La Ciencia de los Nutrientes”, “Apps en Android: crea tus propias aplicaciones y juegos de móvil”, “Los organismos modelo en el laboratorio: Cómo utilizar C. elegans para estudiar el sentido del olfato”, “Los Suelos de Sevilla”,  “Evaluando nuestro impacto: diseño y ejecución de un proyecto de restauración”, y el taller de biotecnología “Aquí hay Ciencia”.

El Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (centro mixto de la UPO, el CSIC y la Junta de Andalucía) se sumará un año más a la Semana de la Ciencia abriendo sus puertas y ofreciendo a los jóvenes la oportunidad de experimentar en sus laboratorios. Esta cita, una de las más exitosas en las pasadas ediciones, divide la visita en una parte teórica, donde se cuenta qué tipo de trabajo se desarrolla en el centro y una serie de talleres prácticos.

Finalmente, como novedad, en esta edición la Fundación Descubre ha preparado un concurso de fotografía para celebrar el 15 aniversario de la Semana de la Ciencia en Andalucía, en el que  pueden participar tanto las entidades organizadoras de actividades como los asistentes a las mismas.

Para participar sólo hay que subir las fotos de las actividades a la sección “Comparte tu experiencia” de la web de la Semana de la Ciencia en Andalucía con la etiqueta ‪#‎15añosdeciencia en el campo de “Título”. Al finalizar la Semana se recopilará todo el material enviado y se subirá a las redes sociales para que las fotografías sean votadas. La imagen con más “Me gusta” tendrá premio.

La Semana de la Ciencia en Andalucía está organizada por la Consejería de Economía y Conocimiento y coordinada por la Fundación Descubre. Supone el mayor evento de comunicación social de la ciencia y la tecnología que se celebra en la comunidad y contará en esta edición con 423 actividades. Por provincias, Almería organizará 55 actividades, Cádiz 31, Córdoba 23, Granada 183, Huelva 15, Jaén 38, Málaga 23 y Sevilla 55.

Durante esta quincena, más de 100 instituciones entre universidades, centros de investigación, parques tecnológicos, institutos, museos y otros centros divulgativos de Andalucía, organizan exposiciones, cursos, visitas, talleres, mesas redondas, excursiones o conferencias, acercando al público en general su quehacer diario, tanto sus aspectos más llamativos como los más desconocidos.

En la Universidad Pablo de Olavide, la Semana de la Ciencia está organizada por la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de Tecnología de la UPO en colaboración con el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (CABD), la Asociación de Biotecnólogos de Andalucía (ASBAN)  la Asociación Caminos y Ciencia y  la Fundación Descubre.

            Programa XV Semana de la Ciencia en la UPO

El método científico para emprender: fórmulas y consejos

Madrid acogerá los próximos 4 y 5 de noviembre la tercera edición del Congreso Nacional de Científicos Emprendedores. Durante dos días será el punto de encuentro para más de un centenar de estudiantes, investigadores y emprendedores de diferentes ramas de ciencias de la vida, exactas e ingenierías, interesados en la creación y el crecimiento de nuevas empresas de base científica. 

La iniciativa quiere mostrar cómo la apuesta por el emprendimiento y la transferencia de tecnología es un elemento clave de generación de riqueza y de aprovechamiento de las altas capacidades del capital humano de España, así como una alternativa de autoempleo para los propios investigadores.

Bajo el título “El método científico para emprender: fórmulas y consejos”, el encuentro tiene como objetivo mostrar los retos, las oportunidades, dificultades que supone materializar un proyecto empresarial de estas características.

 

Ejemplos reales de éxito en primera persona

Durante las jornadas participarán importantes científicos como por ejemplo, Javier Garcia, director del Laboratorio de Nanotecnología Molecular de la Universidad de Alicante y Fundador de la empresa de base tecnológica Rive Technology o Eugenio Domínguez, socio fundador de Win Inertia,, que mostrarán sus experiencias tras su salto al mundo empresarial. Participarán en diferentes mesas redondas sobre aspectos relevantes a la hora de emprender, en las cuales se fomentará el debate y la participación entre los ponentes y los asistentes. Entre los temas a tratar se encuentran la importancia de patentar, cuestiones legales a tener en cuenta, los aspectos clave para atraer a inversores, la comunicación del emprendimiento a la sociedad…

Por su parte, las empresas españolas de base científica también tendrán su protagonismo a través de charlas paralelas organizadas por el sector profesional, que mostrarán ejemplos reales de spin-off y start-ups que son referentes en su área. Entre las empresas asistentes se encuentra NIMGenetics (especialista en diagnóstico genético), cuyo CEO, Enrique Samper, nos contará la investigación llevada a cabo por la empresa así como la trayectoria, momento actual y proyección futura de la misma.

 

 

Zona de expositores,  talleres y visitas guiadas

El congreso se presenta como un entorno dinámico donde los asistentes puedan adaptar lo aprendido a su caso concreto, por lo que el catálogo de actividades se completará con una zona de expositores para entrar en contacto con las instituciones participantes y consultar dudas particulares. Además se realizarán talleres prácticos temáticos con grupos reducidos y se visitarán centros y empresas referentes en emprendimiento científico.

El congreso, cuyas ediciones pasadas se celebraron en Valencia y Granada, tendrá lugar en esta ocasión en las instalaciones del Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT) en el campus de Cantoblanco de Madrid (Campus de Excelencia Internacional UAM+CSIC).

Está organizado por la Fundación Damián Rodríguez Olivares, con la colaboración del Parque Científico de Madrid, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), la consultora Kinrel,  la Asociación Española de Emprendedores Científicos (AEEC) y el ICMAT.

La iniciativa cuenta además con el respaldo de un comité de impulso formado por una gran representación de los principales agentes públicos y privados del ecosistema de emprendimiento innovador de nuestro país.

Para conocer más detalles sobre las instituciones participantes, el programa previsto o para inscribirse al congreso: www.cientificosemprendedores.es

La UCAV formará a los miembros del Cuerpo Nacional de Policía

La rectora de la Universidad Católica de Ávila (UCAV), Mª del Rosario Sáez Yuguero, e  Ignacio Cosidó, director general de la Policía, han firmado un acuerdo de colaboración como continuación del ya existente entre la UCAV y el Ministerio del Interior. Al acto ha acudido José García Molina, director de la Escuela Nacional de Policía, en representación de Cosidó.

Según ha declarado la rectora, con este convenio todos los miembros del el Cuerpo Nacional de Policía podrán contar con un descuento en matrícula de hasta el 30% según el nivel de renta para estudiar cualquier titulación oficial de la UCAV, ya sea un grado o un máster. El objetivo es ampliar la formación de los policías con los estudios de la UCAV, entre los que se encuentra el Máster en Criminología Aplicada e Investigación Policial que imparte la UCAV en colaboración con el profesorado de la Escuela Nacional de Policía.

Para el director de la Escuela Nacional de Policía, es una forma de interconectar la formación  interdisciplinar de los miembros de la Policía, que pueden estudiar de forma presencial u onlinegracias a la metodología de estudios de la UCAV. Pretende así poner al servicio de nuestra nación, profesionales con una formación excelente, al igual que la UCAV imparte una formación a sus alumnos para que después sus conocimientos contribuyan en beneficio de nuestra sociedad.

En busca de los genes perdidos

 

Nada como leer un libro para comprender su contenido, y en eso anda la biología moderna, en plena euforia literaria leyendo genomas a destajo. Las técnicas actuales de secuenciación de ADN hacen que sean miles las secuencias de genomas completos disponibles para su análisis, y como en los libros, leer la secuencia de ADN es posiblemente la mejor forma de entender la información que contienen.

Un aspecto fundamental para entender la información de un genoma consiste en anotar todos sus genes, y en esa tarea es imprescindible el uso de programas bioinformáticos que identifican dónde comienza y dónde termina cada gen. Se conocen ya tantos millones de genes, que una forma práctica para identificar los genes en un nuevo genoma es buscar la existencia de genes parecidos en otros. Pero cuando hablamos de genes muy diferenciados, sin parecido obvio con otros, o genes donde su comienzo y final no es fácil de delimitar, su búsqueda es difícil y con frecuencia estos genes más complejos y novedosos pasan desapercibidos.

Los investigadores Juan Jiménez y Antonio Pérez-Pulido, del Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (Universidad Pablo de Olavide-CSIC-Junta de Andalucía), han desarrollado una nueva estrategia in sílico para encontrar genes y fragmentos “fósiles” de genes en los genomas, incluso cuando esos genes o fragmentos no tengan parecido con otros genes conocidos, o estén tan fragmentados que no se identifiquen inicio y fin de su secuencia codificadora. La estrategia es parecida a la que se usa para descifrar mensajes codificados de los espías. Aunque no se sepa lo que significa, una pequeña secuencia que se encuentra con más frecuencia que el azar en un texto posiblemente es una secuencia que significa algo, y esa idea, aplicada al análisis de la secuencia de un genoma, es lo que le ha permitido a los autores desarrollar un programa bioinformático (AnABlast), que discrimina dónde hay información con significado biológico simplemente por su alta frecuencia en las bases de datos respecto a la frecuencia por azar. Así, AnABlast permite discernir regiones con genes (que codifican proteínas) de las que no.

Los autores han aplicado el nuevo método al genoma completo de la levadura de fisión, y aun siendo uno de los organismos modelo mejor estudiados, el análisis con AnABlast les ha permitido identificar varios genes nuevos que pasaron desapercibidos en los procedimientos convencionales de anotación de genes. Incluso se encuentran fragmentos “fósiles” provenientes de otros genomas, o de reordenaciones ancestrales, algo que sin duda ayuda a entender la historia evolutiva de cada genoma. Además de la levadura, han demostrado que AnABlast es igualmente útil en genomas de organismos superiores como el del gusano C. elegans, lo que pronto les llevará a realizar el análisis AnaBlast del genoma humano.

En este trabajo ha colaborado el grupo dirigido por Juan Mata, del departamento de Bioquímica de la Universidad de Cambridge (Reino Unido), y se ha publicado en DNA Research, revista especializada en el análisis de genomas.

La Biblioteca de la UCLM inicia una campaña solidaria de recogida de material escolar nuevo

La Biblioteca Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) está desarrollando una campaña solidaria de recogida de material escolar en los campus de Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo. Colaborar en esta iniciativa, abierta hasta el 18 de diciembre, permitirá a los usuarios de este servicio universitario anular o reducir las sanciones impuestas por retraso en la devolución del préstamo.

La Biblioteca de la Universidad de Castilla-La Mancha vuelve a volcarse una vez más con los más necesitados al reactivar su campaña ‘Colaborando ganamos todos’. En esta ocasión, y hasta el 18 de diciembre, las bibliotecas de los campus de Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo recogerán material escolar nuevo que destinarán a personas sin recursos a través de distintas ONG.

Para esta nueva campaña solidaria, el servicio bibliotecario universitario vuelve a poner en marcha el modus operandi de reducción o anulación de sanciones a los usuarios con devoluciones de publicaciones retrasadas que colaboren con esta iniciativa. Según la tabla de equivalencias publicada por la Biblioteca, la donación de un producto de material de papelería o escolar anula hasta diez días de sanción; tres productos, hasta un mes; y nueve productos, hasta tres meses.

Con este gesto, los usuarios de la biblioteca, en su mayoría estudiantes de la institución académica, podrán volver a hacer uso de su carné de préstamo y a su vez demostrarán su faceta más solidaria, como así ya lo han hecho en campañas anteriores. Esta iniciativa está abierta a cualquier persona interesada en colaborar con quienes más lo necesitan.

El material recogido en la biblioteca del Campus de Albacete se entregará a Cáritas; en Ciudad Real y Cuenca, a Cruz Roja; y en Toledo a la ONG Socorro de los pobres.

Japón imita el programa de convivencia intergeneracional creado por la Universidad de Valladolid

Una delegación de la Universidad de Chiba (Japón) visita hoy y mañana la Universidad de Valladolid para conocer e implantar en su universidad los programas intergeneracionales de convivencia que la UVa, a través del Secretariado de Asuntos Sociales, realiza desde 1997. La Universidad de Valladolid es pionera en materia intergeneracional, por lo que goza de un gran prestigio, y en 2013 ya recibió la visita de la delegación de la Universidad de Fukui, también de Japón. En 2012 fue galardonada con un premio otorgado por EMIL (European Map of Intergenerational Learning) y es miembro de Homeshare International, que aglutina las principales experiencias de alojamiento intergeneracional existentes en el mundo.

En concreto, hoy miércoles, la delegación de la Universidad de Chiba ha conocido, durante una reunión mantenida en el Palacio de Santa Cruz (sede del rectorado de la Universidad de Valladolid), el Programa de Convivencia Intergeneracional, fruto del Convenio Interinstitucional entre la UVa, la Gerencia de Servicios Sociales de Castilla y León y los Ayuntamientos de Palencia, Segovia, Soria y Valladolid, en el que personas mayores alojan en su domicilio a estudiantes universitarios, solucionando a través de apoyo mutuo las necesidades de compañía del mayor y de alojamiento del estudiante.

Mañana jueves, 29 de octubre, conocerán los Apartamentos Intergeneracionales, regulados en este caso por un Convenio entre la UVa, el Ayuntamiento de Valladolid y la Sociedad Municipal de Suelo y Vivienda (SMVIVA), por el que se ceden a bajo coste, y a cambio de realización de actividades de apoyo al resto de residentes, 11 apartamentos para su uso por universitarios.

Durante la reunión en el Palacio de Santa Cruz han recibido la visita del rector de la Universidad de Valladolid, Daniel Miguel San José, y del alcalde de la capital, Óscar Puente. Da la coincidencia que los equipos de Gobierno de la Universidad de Valladolid y del Ayuntamiento de la capital estaban reunidos hoy miércoles, en la Sala de Juntas del Palacio de Santa Cruz para tratar toda una serie de puntos de colaboración entre ambas instituciones de interés para la ciudad.

Un doctorando de la UBU afirma que el TDAH es un problema educativo

Mañana el doctorando italianoChristian Zanon, del Programa Educación: Perspectivas Históricas, Políticas, Curriculares y de Gestión, defenderá su tesis doctoral titulada “Studio comparato dell’attenzione educativa nella diagnosi en el trattamento sul disturbo da déficit di attenzione e iperattività (DDAI) in Brasile e Italia (Estudio Comparado de la Atención Educativa en la Diagnosis y en el Tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en Brasil y en Italia). El acto tendrá lugar a las doce del mediodía en el Salón de Actos de la Facultad de Educación. Han dirigido esta tesis los profesores Juan Alfredo Jiménez Eguizábal, Fernando Lezcano Barbero y Rosángela Gaviola Preto.

“Estudio Comparado de la Atención Educativa en la Diagnosis y en el Tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en Brasil y en Italia” es un proyecto de investigación realizado en varias universidades de España, Brasil y China, incluyendo Italia y Reino Unido. Se investigó el tema del TDAH desde el punto de vista de la atención educativa. La hipótesis ha evidenciado como el TDAH varía en la tasa de prevalencia a causa de una falta o un inadecuado protocolo de la atención educativa en la diagnosis.

El doctorando ha realizado una búsqueda del desarrollo histórico del TDAH, la revisión de las definiciones, comorbilidades asociadas, la epidemiología, etiología, el diagnostico según los manuales de referencia y la comparación de los datos de los países investigados.

Los resultados de acuerdo a los objetivos, llegan a poner la siguiente pregunta: ¿“El TDAH es un problema de salud o de la educación”?. Al final, el autor de la tesis afirma que es un problema educativo.

Un incremento moderado de la acidificación del océano produce un cambio radical en los hábitats bentónicos

La concentración de CO2 en el océano está aumentando como consecuencia de la actividad humana, lo que está provocando cambios sin precedentes en la química marina. La acidez media de las aguas marinas se ha incrementado en casi un 30 % desde el inicio de la revolución industrial. Por ello, en los últimos años han proliferado de manera significativa las investigaciones dirigidas a conocer los efectos que la acidificación del océano puede producir en los ecosistemas marinos.

Un estudio dirigido por un equipo de investigadores de la Universidad de Barcelona ha mostrado que la disminución del pH marino de 8,1 a 7,9, observada en una surgencia de CO2 a cuarenta metros de profundidad, produce un cambio radical en hábitats de alta diversidad y complejidad estructural. Los bosques de Laminaria rodriguezii, el alga kelp que habita las profundidades marinas (suele encontrarse a más de 65 metros de profundidad), remplazan a otros hábitats dominantes, como los fondos de coral y maerl, caracterizados por la presencia de organismos calcificadores. Solo las algas calcificadas con microcristales de aragonito son capaces de sobrevivir en aguas acidificadas, pero con una ausencia casi total de organismos calcáreos con altas concentraciones de magnesio.

El estudio, publicado en la revista científica Proceedings of the Royal Society B, se desarrolló en las Islas Columbretes, en el mar Mediterráneo. Estas islas se encuentra a unos 56 kilómetros de la costa de Castellón, y forman un pequeño archipiélago volcánico con una isla principal, varios islotes y rocas, y un gran número de bancos de peces. En septiembre de 2011, se utilizó un vehículo operado a distancia (en inglés, remote operated vehicle, ROV) para analizar la presencia de surgencias de CO2 dentro  y fuera de los límites de la Reserva Marina de las Islas Columbretes. En junio de 2012, se realizaron diversas inmersiones para caracterizar los parámetros del sistema de dióxido de carbono y la composición de la comunidad.

Las surgencias de CO2 ofrecen una oportunidad única para investigar la respuesta de los ecosistemas bentónicos a la acidificación. Sin embargo, los hábitats bentónicos analizados hasta ahora se encuentran en aguas poco profundas (menos de cinco metros de profundidad) y, por lo tanto, no constituyen una muestra representativa de la gran variedad de hábitats de la plataforma continental. «El estudio muestra que la acidificación moderada observada en una surgencia de CO2 produce una sustitución completa de los hábitats bentónicos de gran biodiversidad y complejidad estructural que crecen en profundidades en las que apenas han podido estudiarse todavía los  efectos de la acidificación», explica Cristina Linares, investigadora Ramón y Cajal de la Universidad de Barcelona, primera autora del artículo y coordinadora de
LIFE+INDEMARES, un proyecto financiado por la Fundación Biodiversidad.

Los bosques de algas kelp sustituyen a los hábitats dominantes Hábitats de gran distribución en el Mediterráneo, como las colonias de coral y los fondos de maerl, caracterizados por el predominio de organismos calcáreos, son relegados por bosques de L. rodriguezii. «Esta especie de algas kelp consigue dominar profundidades mucho más someras cuando las aguas marinas no presentan condiciones normales. Por lo tanto, los posibles cambios en la distribución vertical de algunas especies bénticas son análogos a los cambios producidos por el calentamiento global en ecosistemas terrestres», subraya Enric Ballesteros, investigador en el Centro de Estudios Avanzados de Blanes (CEAB-CSIC).

Para entender los efectos que produce la variabilidad del pH en la estructura y el funcionamiento de los hábitats de profundidades intermedias o mesofóticos, se necesitan estudios que analicen el área de surgencia a largo plazo. Sin embargo, «los resultados del estudio señalan que la acidificación moderada del océano puede producir cambios importantes en la distribución y predominio de ecosistemas bentónicos que desempeñan un papel fundamental a nivel regional, lo que podría tener importantes consecuencias ecológicas y socioeconómicas», explica Miquel Canals, catedrático del Departamento de Estratigrafía, Paleontología y Geociencias que lidera el Grupo de Investigación en Geociencias Marinas de la Universidad de Barcelona.

Entre los autores del artículo figuran investigadores de la Universidad de Barcelona, del Centro de Estudios Avanzados de Blanes (CREAF-CSIC), de la Universidad de Girona, del Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (CSIC-UGR), del Instituto Español de Oceanografía, del Instituto de Ciencias del Mar (ICM-CSIC), y de la Estación Zoológica Anton Dohrn (Italia).

Un nuevo método no invasivo permite diagnosticar de manera precoz  enfermedades como la osteoporosis o el Alzheimer

 

Científicos de la Universidad de Granada han diseñado un nuevo colorante capaz de detectar, en un mismo experimento y en solo 20 minutos, la presencia de fosfato y biotioles en el interior de células vivas.

Este avance científico podría servir para diagnosticar de manera precoz enfermedades como la osteoporosis, el Alzheimer, la diabetes tipo II o el cáncer de próstata, ya que los niveles anormales de ambas sustancias son un claro síntoma de ellas.

En un artículo publicado en la revista Chemistry A European Journal, los investigadores, pertenecientes al departamento de Fisicoquímica de la Universidad de Granada, han llevado a cabo el diseño, síntesis y estudio fotofísico de este nuevo colorante capaz de detectar fosfato y biotiles en el mismo experimento.

Como explica el autor principal de este trabajo, Luis Crovetto González, del departamento de Fisicoquímica de la Universidad de Granada, “se trata de la primera vez que se logra sintetizar una sonda que es capaz por ella misma de detectar las dos sustancias en el mismo experimento, ya que normalmente este procedimiento se hace utilizando dos fluoroforos y/o distintos experimentos”.

Continuación de una patente de 2014

En 2014, este mismo grupo de investigación patentó una nueva metodología que permite medir, de forma no invasiva y en tiempo real, la concentración de iones fosfato en el interior de células vivas. La sonda que han fabricado ahora es una continuación de aquella investigación.

El interés científico que tiene medir los iones fosfato radica, precisamente, en que puede aplicarse en la valoración de la biodisponibilidad de fármacos empleados en determinadas enfermedades, entre las que se encuentra la osteoporosis.

Actualmente, sólo se conocen metodologías invasivas para calcular la concentración de fosfato que existe en el interior de los osteoblastos, las células precursoras de los huesos. Para ello, se emplea fósforo radiactivo, con los graves inconvenientes que ello conlleva. La metodología desarrollada por los investigadores de la UGR consigue algo que no se había logrado nunca antes.

Dada su relevancia, este artículo ha sido portada del último número de la revista Chemistry A European Journal. El trabajo ha sido dedicado a la memoria de Carlos Orte Martínez, profesor del departamento de Fisicoquímica de la Universidad de Granada al que pertenecen los autores y fallecido el pasado mes de marzo.

Campus Iberus presenta su oferta formativa en China

 

Una delegación del Campus de Excelencia Internacional Iberus ha viajado a China para presentar allí su oferta formativa. Para llevar a cabo esta iniciativa han participado por primera vez en la feria internacional China Education Expo 2015, han mantenido un encuentro con Manuel Valencia, el embajador español en el país asiático y se han reunido en Guangzhoupara con representantes de varias universidades chinas.

En  la Feria de Pekín, celebrada los días 24 y 25 de octubre, el consorcio ha presentado la oferta académico de grado y posgrado de las cuatro universidades que forman parte: Zaragoza, Pública de Navarra, Lleida y La Rioja. A este evento, en el que participan unos cuarenta países, acuden cada año unos 60.000 visitantes, estudiantes chinos interesados en conocer la oferta académica de diversos países para completar su formación en el extranjero.

Posteriormente se reunieron con Manuel Valencia, embajador de España en China, en Pekín quien ha valorado el esfuerzo de agregación que supone Campus Iberus. Tras este encuentro han viajado a la región de Guangzhoupara donde han mantenido encuentros con representantes de varias universidades chinas a los que les han explicado la oferta del campus del consorcio Iberus.

La delegación que ha viajado al país asiático estaba compuesta por Oscar López, director ejecutivo del Consorcio; Ana Pajares, directora de la Oficina de Relaciones internacionales y Responsabilidad Social de la Universidad de La Rioja; y Enrique Armendáriz, director de Área de Relaciones Internacionales y Cooperación de la Universidad Pública de Navarra.