Daily Archives: 10 noviembre, 2015

El Aula de Empleo de la UCLM abre un curso más sus puertas

 

Cerca de setenta alumnos participan en el Aula de Empleo de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), que hoy ha comenzado en el Campus de Albacete. Este es un proyecto del Centro de Información y Promoción del Empleo –CIPE-, cuyo objetivo principal es la preparación profesional y el desarrollo de competencias laborales para los alumnos de la UCLM. La jornada, que ha estado dedicada a la elaboración del currículum y otras herramientas profesionales, ha comenzado hoy también en el Campus de Ciudad Real con temática emprendedora, y lo hará próximamente en Toledo y Cuenca.

Con la presencia de la directora académica de Transferencia y Relaciones con Empresas, Ángela Gonzalez Moreno, y la directora del CIPE, Llanos López, directoras del programa, junto a Ana García Sánchez, técnico de Empleo, orientadora del CIPE y psicóloga, comenzaba el programa de actividades del Aula del Empleo, que está compuesto por una serie de talleres y breves ponencias orientas a aumentar la empleabilidad de los titulados de la UCLM.

La primera charla se ha centrado en cómo elaborar el currículum profesional y en poner en conocimiento del alumno otras herramientas profesionales. La encargada de impartir este taller ha sido Ana García.

El programa continuará en el Campus de Albacete y Ciudad Real los días 17 y 24 de noviembre y el martes, 1 de diciembre, con sesiones sobre emprender, la entrevista y pruebas de selección, la búsqueda con éxito del primer empleo y la elaboración de currículum. En el Campus de Toledo se llevará a cabo el 17 de noviembre y 1 de diciembre, y en Cuenca los talleres se realizarán durante la Semana del Empleo, del 1 al 4 de febrero de 2016.

Los alumnos, que podrán convalidar ½ ó un ECTS por la asistencia a estos talleres, disponen de información ampliada y posibilidad de inscripción en el siguiente enlace: cipe.uclm.es/aula-empleo/

La UPO convoca el I Concurso de videos carrera UPOPULAR

La Universidad Pablo de Olavide, a través de la Dirección General del Deporte y del Servicio de Deportes, convoca la primera edición del Concurso de Vídeos Carrera UPOpular, cuyo objetivo es la realización de un vídeo promocional de este evento que se celebrará en la UPO el próximo 12 de marzo bajo el lema “Por una educación pública y de calidad”.

Podrá participar en este concurso cualquier miembro de la comunidad universitaria de la Universidad Pablo de Olavide, de los centros adscritos al mismo, así como estudiantes de las otras universidades públicas andaluzas. Los participantes tendrán que ser mayores de edad y participar de forma individual.

Los vídeos deben presentarse en formato .mp4 a alta resolución (1080p), con una duración de entre 30 y 90 segundos, incluidos los créditos. Además, deben ser originales, incentivar la participación en la II Carrera UPOpular y resaltar el lema de la misma, a la vez que genere emoción y transmita valores, cuidando y realzando la imagen de la UPO y captando la atención del espectador. El plazo de presentación de vídeos finaliza el próximo 18 de diciembre y los participantes deben realizar el registro a través del siguiente enlace: http://bit.ly/1NxXitM

El vídeo ganador tendrá visibilidad pública y podrá reproducirse en cuantos medios estime oportunos la Universidad Pablo de Olavide con la finalidad de difundir la segunda edición de la Carrera Popular. Además, el autor del vídeo premiado recibirá una tablet iPad mini 2 Retina de 16 GB. El premio se entregará en el acto de presentación de la II Carrera UPOpular que se celebrará a principios del próximo año.

Con la organización de esta carrera, cuya primera edición se celebró el pasado año con la participación de más de 500 corredores, la Universidad Pablo de Olavide pretende sensibilizar sobre la importancia de los beneficios de la actividad física y el estilo de vida saludable, dinamizar un evento deportivo que permite la participación de la comunidad universitaria en su conjunto, concienciar de la importancia de la educación pública y de calidad y disfrutar de un día lúdico-festivo de ambiente universitario con actividades para la participación de toda la familia.

Más información y bases del concurso

Jornada de Coaching Académico en la UGR

El miércoles 11 de noviembre va a tener lugar la primera Jornada de Coaching Académico organizada por el Proyecto de Innovación Docente: “Potenciando las capacidades y habilidades del alumnado universitario a través del Coaching Académico con la inclusión de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo”.

La Jornada de Coaching se celebra en la Facultad de Derecho, como parte de un seminario de iniciación a la investigación para la realización de los TFG/TFM; en Ciencias de la Salud e Ingeniería de la Edificación de forma independiente. Según explica Mª del Mar Méndez Serrano, profesora del Departamento de Derecho Civil y directora de la actividad “son muchos los centros que participan en este proyecto: Derecho, Ciencias de la Salud, Ingeniería de la Edificación, Sociología, Ciencias del Trabajo, Física, Comunicación, Ciencias del Deporte y también participantes de Empresariales y Medicina.

En esa Jornada de Coaching dirigida a los profesores y alumnos de la Universidad podrán descubrir cómo puede el Coaching mejorar los resultados académicos o profesionales. “Estamos seguros de que la docencia y la enseñanza universitaria puede mejorar notablemente con el Coaching Académico y esta actividad es el principio de ese propósito”, señala Mª del Mar Méndez Serrano.

Los participantes además podrán beneficiarse de un proceso de Coaching gratuito para lograr el objetivo académico que ellos elijan. De esta manera, aquellos que se comprometan con el proceso de coaching formarán parte de un estudio que se va a llevar a cabo en la Universidad para valorar los beneficios de esta herramienta en la enseñanza universitaria.

Más de medio centenar de organizaciones se dan cita en la Asamblea Anual de la Red Española de la Fundación Anna Lindh, en La Nau

 

La Red Española de la Fundación Anna Lindh celebra su XVI Asamblea Anual los días 12 y 13 de noviembre, en el Centre Cultural La Nau, en un encuentro que reunirá a más de medio centenar de organizaciones de todo el territorio español, entre ellas, la Fundació General de la Universitat de València. En este marco, tendrá lugar también la presentación de la revista ‘Quaderns de la Mediterrània’, mañana miércoles día 11, a las 19 horas.

El Instituto Europeo del Mediterráneo (IEMed), fundado en 1989, es una entidad de carácter consorciado integrada por la Generalitat de Cataluña, el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, y el Ayuntamiento de Barcelona, con una clara vocación de ‘think tank’ especializada en las relaciones mediterráneas a partir de un enfoque multidisciplinario y del trabajo en red. El IEMed produce una extensa lista de publicaciones, entre ellas, la revista ‘Quaderns de la Mediterrània’, con el fin de reflexionar sobre el diálogo intercultural y la realidad antropológica de las sociedades mediterráneas.

El Centre Cultural La Nau albergará la presentación, de entrada libre, del número ‘Mediterranean Challenges / Retos Mediterráneos’, el cual ofrece un análisis de los diferentes campos de acción que componen el Proceso de Barcelona. “A pesar de las dificultades, tenemos ahora la oportunidad de examinar los retos y proponer iniciativas para un futuro mejor de la región euromediterránea”, apuntan desde el Instituto.

El dossier de la revista examina las diversas áreas de cooperación mencionadas en la Declaración de 1995 (economía, energía, transportes, género, comunicación…) y establece las bases sobre las que hay que replantearse el futuro en cada uno de estos aspectos. Es por ello que la publicación cuenta con la participación de valiosos expertos que han querido sumarse a esta iniciativa, como los profesores de la Universitat de València Javier de Lucas y Josep Maria Jordan Galduf.

Asimismo, el dossier se presenta dividido en cinco apartados, titulados ‘La sociedad civil de hoy’, ‘Un espacio en crisis’, ‘Los retos de las mujeres’, ‘Medios de comunicación y tecnologías digitales’ y ‘Retos económicos y medioambientales’.

Presentarán la revista el director gerente del IEMed, Josep Ferré; la directora de la publicación, Maria Àngels Roque; la decana de la Facultat de Geografia i Història de la Universitat de València, Esther Alba; el vicepresidente de la ONG CERAI (Centro de Estudios Rurales y de Agricultura Internacional), Vicent Garcés; y Lola Bañón, periodista, profesora de la Universitat de València y miembro de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas del Mediterráneo (ACM).

Enlace a los contenidos de la revista:

http://links.uv.es/W8QATE6

Red Fundación Anna Lindh

La Fundación Anna Lind (FAL) es una entidad intergubernamental en la que participan los países de la Unión por el Mediterráneo (UpM), la Unión Europea y la Liga de los Estados Árabes, con sede en Alejandría (Egipto). Trabaja como “red de redes” y está integrada por 42 redes nacionales del espacio euromediterráneo con más de 4.000 organizaciones de la sociedad civil.

Su objetivo principal es acercar a las personas del espacio Euromed como medio para promover el respeto por la diversidad y el diálogo entre los ciudadanos y las ciudadanas de diferentes culturas, orígenes y creencias.

Para conseguirlo, la FAL impulsa y apoya las iniciativas de las organizaciones civiles miembros que defienden valores universales compartidos, como el respeto por la diversidad, la dignidad de los derechos humanos, la paz y la democracia.

Los días 12 y 13 de noviembre, la Red Española de la FAL, con más de 130 organizaciones repartidas por todo el territorio español, celebra su decimosexta asamblea anual en el marco del edificio histórico de la Universitat de València, el Centre Cultural La Nau, a la que está prevista la asistencia de más de medio centenar de colectivos. Esta reunión posibilitará el establecimiento de un plan de trabajo hasta 2017; la puesta en común de acciones ejecutables mediante un taller de Acción Intra Red que se dividirá por grupos temáticos; y una jornada de capacitación sobre el mapa europeo de financiación y las oportunidades para las entidades euromediterráneas del sector social.

La Red Española de la FAL desarrolla su actividades en varios campos, como la cooperación al desarrollo, el diálogo intercultural, la igualdad de género, juventud, educación, inmigración, medio ambiente y medios de comunicación. El IEMed es el coordinador de la red.

Los 20 principios fundamentales de la Psicología para triunfar como educador

 Javier Tourón, Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)  ha presentado este martes la versión española del informe ‘20 principios fundamentales de la psicología para la enseñanza y el aprendizaje desde la educación infantil hasta la enseñanza secundaria’ de la American Psychological Association (APA) .

¿Cómo piensan y aprenden los estudiantes? ¿Qué les motiva? ¿Por qué son importantes el contexto social, las relaciones interpersonales y el bienestar emocional para el aprendizaje del alumno? ¿Cómo gestionar el aula ópticamente? ¿Cómo evaluar el progreso del alumno? Son las cinco grandes cuestiones sobre las que se articula este relevante documento de “obligada lectura para cualquier profesional de la educación, del nivel educativo que fuere”, tal y como afirma el profesor Tourón.

De estructura sencilla, el informe se divide en veinte principios que dan una vuelta de tuerca a la ciencia psicológica y que tienen que ver con la cognición y el aprendizaje del alumno, con la importancia del contexto social y las dimensiones emocionales en el aprendizaje y con el gran valor que supone evaluar el progreso del estudiante.

Sin duda, un trabajo de gran calado que ha sido desarrollado por un prestigioso grupo de psicólogos estadounidenses  pertenecientes a la Coalition for Psychology in Schools and Education, bajo los auspicios de la American Psychological Association (APA), y que gracias a la traducción del Vicerrector Javier Tourón llegará más fácilmente al sistema educativo español y de habla hispana.