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Sábado de ciencia

Tras el éxito de los dos primeros “Sábado de Ciencia” otros 80 jóvenes estudiantes de 6 a 11 años participarán el próximo sábado, 19 de diciembre, en esta actividad que organiza la Universidad de Burgos, a través de su Unidad de Cultura Científica e Innovación y la Facultad de Educación. Con esta actividad gratuita la Universidad de Burgos quiere fomentar el desarrollo de las vocaciones científico-tecnológicas en los niñ@s y mejorar la formación de sus estudiantes del Grado en Maestro en Educación Primaria.

Esta tercera sesión también ha cubierto todas las plazas ofertadas, lo que demuestra el interés de los centros educativos y las familias en que los estudiantes se acerquen a la Ciencia.

Hasta el mes de mayo, los sábados, jóvenes estudiantes de 6 a 11 años de diferentes centros de enseñanza primaria de la provincia van a desarrollar pequeñas indagaciones científicas en las que irán encontrando respuestas a diversos problemas que les permitirán aprender, además de ciencia, cómo se hace la ciencia.

Los docentes a cargo de los Sábados de Ciencia son alumnos del Grado en Maestro de Educación Primaria, bajo la supervisión de profesores de Didáctica de las Ciencias Experimentales,  esta experiencia mejorará su formación en el uso de metodologías innovadoras de enseñanza de las ciencias que luego podrán aplicar en el aula.

Esta actividad se encaja dentro de los objetivos de la Unión Europea en el ámbito educativo y en particular en el programa Horizonte 2020 “Science with and for society” y está financiado por la Fundación Española Para la Ciencia y la Tecnología  (Fecyt).

La UBU se une a más 140 organizaciones de la plataforma «People 4 Soil» en la reclamación de una protección efectiva del recurso suelo.

La Universidad de Burgos se ha unido a la plataforma europea People 4 Soil, una red independiente y abierta de ONG europeas, institutos de investigación, asociaciones de agricultores y grupos ecologistas, que está preocupada por el aumento de la degradación del suelo en la UE y en el mundo. Factores como la erosión, el sellado del suelo, la pérdida de materia orgánica, la compactación, la salinización, la contaminación, los deslizamientos de tierras y la contaminación, son elementos que tienen un impacto muy negativo en la salud humana, la seguridad alimentaria, los ecosistemas naturales, la biodiversidad y el clima, así como en la economía.

El objetivo primordial de la red P4S es motivar a las instituciones europeas para la adopción de una legislación específica sobre la protección del suelo, que establezca los principios y las normas que los Estados miembros deben respetar. En definitiva, que Europa reconozca la tierra como un bien común esencial en nuestras vidas y asuma su gestión sostenible como una prioridad. Hay que recordar a nuestros gobiernos que el suelo es un recurso vital, limitado, no-renovable y no-reemplazable por lo que la conservación del mismo en un estado saludable es parte de nuestro bienestar y el de las generaciones venideras. Es por eso que la red P4S está promoviendo toda la Unión Europea una Iniciativa Ciudadana Europea (European Citizen Inititative, ECI) con objeto de presentarla a mediados de 2016.

Con la adhesión a «People 4 Soil» (http://www.people4soil.eu/index-es.php) la UBU se convierte también en firmante de una petición dirigida a introducir una legislación específica sobre el suelo en Europa. Hay que recordar que la UBU es coordinadora del proyecto LIFE+ Integral Carbon que promueve la captura de Gases de Efecto Invernadero en actividades agroindustriales mediante el empleo de algas del suelo, uno de cuyos objetivos es mejorar el balance de carbono de actividades como la elaboración del vino o la industria lechera, tan importantes en el contexto productivo de Castilla y León.

En este año 2015, que ha sido declarado por la FAO Año Internacional del Suelo, se está celebrando en París la COP21, con el objetivo de alcanzar un acuerdo vinculante entre países sobre emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI) que frene el calentamiento el planeta. Un mal manejo del suelo mediante prácticas agrícolas intensivas puede contribuir también de una forma decisiva al cambio climático al desaparecer el C orgánico almacenado en su seno; así, se estima que una disminución del 0,1% del contenido de carbono orgánico de los suelos de Europa equivaldría a las emisiones anuales de 100 millones de coches. Tradicionalmente el 5 de diciembre se dedica al Día Mundial del Suelo, por lo que este día es una ocasión única para reclamar a los dirigentes reunidos en París el papel de los suelos en la lucha contra el Cambio Climático como un reservorio de Carbono que hay que proteger e incrementar.

Mañana finaliza la matrícula del Módulo Formativo “Iniciativa Emprendedora: Proceso de creación de empresas”

Del 9 de noviembre al 4 de diciembre se celebra una nueva edición del Módulo Formativo “Iniciativa Emprendedora: Proceso de creación de empresas”, dirigido a alumnos/as de Máster y Grado de cualquier titulación de la Universidad de Burgos e impartido por la Escuela de Organización Industrial  EOI, decana de las Escuelas de Negocio en España y perteneciente al Ministerio de Industria, Energía y Turismo, experta en la puesta en marcha de empresas.

El objetivo de este módulo es mostrar a los alumnos universitarios la creación de una empresa como una alternativa atractiva frente al empleo por cuenta ajena, donde puedan desarrollar su potencial creativo e innovador, a la vez que les dota de las herramientas necesarias para estudiar la viabilidad de una idea de negocio.

La formación está dirigida a estudiantes que estén cursando, preferentemente, un programa Master en la Universidad, que quieran conocer el proceso de creación de empresas y acercarse a la figura del emprendedor, y alumnos de últimos cursos de grado, doctorado y jóvenes universitarios en paro egresados en los últimos años.

La matrícula es totalmente gratuita.

El curso se celebrará del 9 de noviembre al 4 de diciembre en la Sala 18 de la Facultad de Ciencias, se conceden 2,5 créditos para los alumnos/as de grado. El módulo se estructura en una parte lectiva y una fase de tutorización grupal de proyectos con la dirección del programa.

La Secretaría General de Industria y de la PYME del Ministerio de Industria, Energía y Turismo, y la Secretaría General de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, conscientes de la necesidad de impulsar la iniciativa emprendedora a todos los niveles de nuestra sociedad, lanzan este programa de alcance nacional, orientado a fomentar la iniciativa emprendedora en la Universidad, financiado por la Dirección General de Industria y de la Pequeña y Mediana Empresa.

Las inscripciones pueden realizarse en la web de la Universidad de Burgos hasta el próximo 5 de noviembre.

Un doctorando de la UBU afirma que el TDAH es un problema educativo

Mañana el doctorando italianoChristian Zanon, del Programa Educación: Perspectivas Históricas, Políticas, Curriculares y de Gestión, defenderá su tesis doctoral titulada “Studio comparato dell’attenzione educativa nella diagnosi en el trattamento sul disturbo da déficit di attenzione e iperattività (DDAI) in Brasile e Italia (Estudio Comparado de la Atención Educativa en la Diagnosis y en el Tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en Brasil y en Italia). El acto tendrá lugar a las doce del mediodía en el Salón de Actos de la Facultad de Educación. Han dirigido esta tesis los profesores Juan Alfredo Jiménez Eguizábal, Fernando Lezcano Barbero y Rosángela Gaviola Preto.

“Estudio Comparado de la Atención Educativa en la Diagnosis y en el Tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en Brasil y en Italia” es un proyecto de investigación realizado en varias universidades de España, Brasil y China, incluyendo Italia y Reino Unido. Se investigó el tema del TDAH desde el punto de vista de la atención educativa. La hipótesis ha evidenciado como el TDAH varía en la tasa de prevalencia a causa de una falta o un inadecuado protocolo de la atención educativa en la diagnosis.

El doctorando ha realizado una búsqueda del desarrollo histórico del TDAH, la revisión de las definiciones, comorbilidades asociadas, la epidemiología, etiología, el diagnostico según los manuales de referencia y la comparación de los datos de los países investigados.

Los resultados de acuerdo a los objetivos, llegan a poner la siguiente pregunta: ¿“El TDAH es un problema de salud o de la educación”?. Al final, el autor de la tesis afirma que es un problema educativo.

Un artículo  de contabilidad de un investigador de la UBU certificado como el de mayor impacto a nivel mundial de 2014

 

Un artículo de contabilidad del que es coautor el catedrático de la Universidad de Burgos Carlos Larrinaga, investigador del Grupo de Investigación sobre Contabilidad, Cambio y Sociedad ha sido certificado por la prestigiosa editorial académica Elsevier, como  el artículo de contabilidad publicado en 2014 de mayor impacto a nivel mundial hasta la fecha.

El artículo «Accounting and sustainable development: An exploration«, elaborado en coautoría con Jan Bebbington, catedrática de la escocesa Universidad de St Andrews y anteriormente Vice-Presidenta de la Comisión de Desarrollo Sostenible del Reino Unido, fue publicado en la revista Accounting, Organizations and Society.

Este trabajo realiza una revisión de los retos del desarrollo sostenible para la contabilidad y propone nuevas líneas de investigación en el área, centrándose en el análisis de la investigación previa en contabilidad de costes ecológicos completos y en los diferentes métodos de certificación en el área de la producción y el consumo sostenible.

Esta investigación, realizada con el apoyo financiero del Ministerio de Economía y Competitividad, fue realizada por el profesor Larrinaga durante un permiso de la Universidad de Burgos en la Northwestern University (Chicago) para trabajar en este proyecto.

Carlos Larrinaga, actual decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, es catedrático de la Universidad de Burgos e investigador asociado al CSEAR de la University of St Andrews (Escocia). Anteriormente desempeño su actividad docente investigadora en la Universidad de Sevilla, donde obtuvo su doctorado en 1995, y en la Universidad Carlos III de Madrid. También ha sido investigador visitante en la Northwestern University, University of Glasgow, University of St Andrews y Università Degli Studi di Trento.

La Universidad de Burgos organiza una campaña de humanitaria de ayuda a los refugiados hasta el día 9

Movido por el drama migratorio que está teniendo lugar con la masiva llegada de refugiados, en su mayoría sirios, a las fronteras europeas el Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la UBU ha organizado una Campaña de Ayuda Humanitaria.

Del 28 de septiembre al 9 de octubre todas las personas que deseen colaborar podrá depositar comida enlatada (sin cerdo), leche en polvo, mantas (nuevas o de segunda mano), tiendas de campaña, sacos de dormir, fulares, portabebés…en los puntos de recogida habilitados en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y en la Escuela Politécnica Superior (Campus Rio Vena).

Esta campaña nace bajo la iniciativa de la Asociación de Ayuda al Pueblo Sirio (AAPS) y con la desinteresada colaboración de Floristería Castilla, que asumirá el traslado de los materiales recogidos.

Desde el Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la UBU hacemos este llamamiento a la comunidad universitaria para que se vuelquen en ayudar al hermano pueblo sirio, con la generosidad y entrega que, sin duda, ellos demostrarían con nosotros.

La UBU lanza los «Sábados de Ciencia»

La Universidad de Burgos, a través de su Unidad de Cultura Científica e Innovación, organiza los “Sábados de Ciencias”, una nueva actividad destinada a niños y niñas de 6 a 11 años de los diferentes centros de enseñanza primaria de la provincia de Burgos.

Los Sábados de Ciencias se celebrarán un sábado de cada mes, comenzando el 31 de octubre y hasta el mes de mayo, en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos de 10 a 13 h. Los jóvenes estudiantes, separados por edades en grupos de 15, desarrollarán durante 3 horas un pequeño proyecto de indagación experimental sobre diferentes temáticas científicas, que podrán ampliarse en los respectivos centros. Los participantes irán rotando, dado que cada sábado se invitará a un centro diferente. La actividad será dirigida por estudiantes del cuarto curso del Grado en Maestro de Educación Primaria, bajo la supervisión de docentes del área de Didáctica de las Ciencias Experimentales de dicho Grado. En este programa también colabora el Museo de la Evolución Humana, donde podrán realizarse algunas de las sesiones programadas.

La metodología didáctica utilizada será la indagación, considerada actualmente como la metodología por excelencia para aumentar el interés y motivación de lo más jóvenes hacia la Ciencia. Para el desarrollo de los talleres se han diseñado pequeñas secuencias didácticas sobre temas del currículo de primaria, que serán puestas a disposición de los maestros de los centros escolares para que puedan usarlas en sus clases habituales.  Estos proyectos de investigación podrán continuar desarrollándose en los propios centros por alumnos y docentes, con apoyo de la Universidad de Burgos, y si lo desean podrán presentarlos en el concurso “Con las manos en la Ciencia” que se celebrará en la II Feria de Ciencia y Tecnología de Castilla y León durante el mes de mayo de 2016 en la UBU.

Con esta actividad gratuita la Universidad de Burgos quiere fomentar el desarrollo de las vocaciones científico-tecnológicas en los niñ@s y mejorar la formación de sus estudiantes del Grado en Maestro en Educación Primaria.

Los centros que quieran participar de la propuesta pueden enviar un e-mail a la Coordinadora del programa: Ileana M. Greca Dufranc (imgreca@ubu.es). El plazo de inscripción está abierto hasta el próximo 5 de octubre.

La Universidad de Burgos organiza una campaña de humanitaria de ayuda a los refugiados.

Movido por el drama migratorio que está teniendo lugar con la masiva llegada de refugiados, en su mayoría sirios, a las fronteras europeas el Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la UBU ha organizado una Campaña de Ayuda Humanitaria.

Del 28 de septiembre al 9 de octubre todas las personas que deseen colaborar podrá depositar comida enlatada (sin cerdo), leche en polvo, mantas (nuevas o de segunda mano), tiendas de campaña, sacos de dormir, fulares, portabebés…en los puntos de recogida habilitados en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y en la Escuela Politécnica Superior (Campus Rio Vena).

Esta campaña nace bajo la iniciativa de la Asociación de Ayuda al Pueblo Sirio (AAPS) y con la desinteresada colaboración de Floristería Castilla, que asumirá el traslado de los materiales recogidos.

Declaración del Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la Universidad de Burgos.

 

AYUDA AL PUEBLO SIRIO. CAMPAÑA SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2015

Ante el drama migratorio que está teniendo lugar a las puertas de Europa, con la masiva afluencia de ciudadanos sirios (aunque también iraquíes, pakistaníes y afganos), la comunidad universitaria ha decidido implicarse activamente. Nuestra acción individual puede ayudar a quienes han salido huyendo de su tierra y quienes, como en este caso, permanecen en Siria, aunque desplazados en otras regiones del país y carecen de todo: alimentos, mantas con las que poder soportar la crudeza del invierno, objetos para la atención de los recién nacidos…

La asistencia a los refugiados y desplazados es una obligación para los Estados que integran la Unión Europea. El Derecho de la Unión se fundamenta en los principios de cooperación y solidaridad; así, todas aquellas medidas que, para cercenar la libre circulación de personas que solicitan protección internacional, conlleven el cierre indiscriminado de fronteras, el levantamiento de vallas con alambradas o la autorización masiva de actuaciones policiales represoras, supone una flagrante violación de las bases jurídicas en las que la Unión Europea se sustenta.

Todos los Estados miembros están vinculados -y obligados- por un exhaustivo corpus normativo en materia de asilo y refugio: Declaración Universal de Derechos Humanos (art. 14); Carta de Derechos Fundamentales de la Unión (art. 18) y el Sistema Europeo Común de Asilo (integrador de varias Directivas en vigor y de los Reglamentos Eurodac y Dublín III).

Así pues, el compromiso estatal y europeo es claro: poner en práctica lo que las normas exigen para resolver, o cuando menos paliar, los gravísimos efectos de esta crisis migratoria. Las instituciones europeas han puesto en juego su credibilidad.

Nosotros, los ciudadanos burgaleses, sensibilizados ante el dolor y el desarraigo de tantas familias y conmovidos por las constantes imágenes de sufrimiento e impotencia que nos llegan a través de los medios, ahora podemos hacer algo concreto, podemos evitar los efectos de la crudeza invernal en territorio sirio, con un pequeño esfuerzo de participación. Este es el objetivo de la Campaña que ahora iniciamos, desde la Universidad de Burgos, bajo la iniciativa de la Asociación de Ayuda al Pueblo Sirio (AAPS) y con la desinteresada colaboración de Floristería Castilla, que ha puesto a nuestra disposición el transporte para el traslado de los materiales recogidos.

Desde el Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la UBU hacemos este llamamiento a la comunidad universitaria para que se vuelquen en ayudar al hermano pueblo sirio, con la generosidad y entrega que, sin duda, ellos demostrarían con nosotros.

La Universidad de Burgos y la empresa Hiperbaric firmarán un convenio por el que se desarrollará el Programa Internacional Hiperbaric Experience-UBU  

La Universidad de Burgos y la empresa Hiperbaric S.A. suscribirán sendos convenios de colaboración vinculados al Programa Internacional Hiperbaric Experience-UBU, que tienen por objeto desarrollar actividades de interés común y la realización de prácticas de los alumnos de los grados de Ingeniería Mecánica y de Ingeniería Electrónica Industrial y Automática de la Escuela Politécnica Superior en esta empresa, considerada líder mundial en el sector de las maquinas industriales de procesado de alimentos por alta presión.

El acuerdo, que suscribirá el jueves el rector Alfonso Murillo y el director general de Hiperbaric, Andrés Hernando Saiz, permitirá desplegar el programa internacional Hiperbaric Experience-UBU con el intercambio de alumnos  de ingeniería mecánica y eléctrica tanto de la Universidad de Burgos como de Universidades extranjeras (preferentemente de EE.UU y México) para completar su formación académica en las plantas de Hiperbaric.

En virtud de esta alianza, ambas entidades desarrollarán un programa de cooperación educativa que facilitará la realización de prácticas formativas de los alumnos tanto extranjeros como de la UBU en las sedes de Hiperbaric en España y Miami. Paralelamente, los alumnos de la UBU seleccionados, que realicen sus prácticas en la sede de Hiperbaric Miami,  seguirán sus estudios en alguna de las universidades del estado de Florida socias de la institución académica burgalesa.

La empresa Hiperbaric S.A. tiene entre sus fines el liderazgo mundial en la fabricación de equipos de procesado por altas presiones (HPP, High Pressure Processing) para la industria de alimentos; el desarrollo de la innovación, investigación y gestión del conocimiento en lo relativo a la tecnología de las altas presiones en colaboración con universidades y centros de I+D+i a nivel internacional, así como la gestión del talento de sus recursos humanos tanto a nivel de atracción, selección y formación en colaboración con universidades tanto nacionales como internacionales a fin de alcanzar sus objetivos estratégicos. La empresa, que factura cerca de ochenta millones de euros al año y da empleo a más de 100 personas, cuenta con una filial en Estados Unidos, uno de sus principales mercados.

Este acuerdo es un claro ejemplo de las relaciones Universidad-empresa que la UBU potencia desde hace años.

 La Universidad de Burgos ofrece a los alumnos de primer año la posibilidad de participar en el programa PAT-MENTOR.

Este programa es una herramienta que ofrece ayuda y orientación para resolver dudas o dificultades que el alumno pueda encontrar en su primer año en la universidad.  El Plan de Acción Tutorial (PAT-MENTOR) asignará un profesor-tutor y un alumno-mentor (de segundo curso o superior).

El profesor será un docente del Grado que curse el alumno y que le guiará durante toda la carrera y le ayudará en la toma de decisiones académicas. Su objetivo es asistir y orientar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, en su transición hacia el mundo laboral y en su desarrollo profesional. Por su parte, el alumno mentor de cursos superiores ayudará al nuevo estudiante en la integración en la universidad durante los primeros meses. A lo largo del curso los estudiantes mentores mantendrán diversas reuniones tanto presenciales como virtuales con los compañeros de 1º de Grado que les sean asignados (hasta un máximo de seis).

Ambas figuras proporcionarán orientación sobre la titulación, el funcionamiento y recursos que la Universidad de Burgos ofrece a la comunidad universitaria.

La inscripción puede realizarse desde la página web de la UBU (www.ubu.es/asignametutor), en el Servicio de Información y Extensión Universitaria o enviando un e-mail: atutorial@ubu.es